教育论文

影响数学试卷讲评有效性的因素与反思&李春霞

突破学生与文本距离的策略研究&孙海瑾

融合教育背景下特需学生家长心理支持的实践探索&黄美贤

学科教学的育人价值&乔悦

教育资产管理的现状、问题与对策&诸磊强

人物画创作促进学生艺术思维发展的实践策略研究&徐苏彬

丰富学习经历，提升阅读思维品质&姚丽琳

浅谈小学班主任的管理艺术&张静妍

幼儿园、家庭与社区共育推进幼儿园节日教育的有效性研究&诸毅萍

角色游戏中有效挖掘幼儿内驱力的几点尝试&颜婷婷

浅议幼儿园日常生活中数学教学的探索&李赟

课题研究

初中数学教学中通过改善阅读习惯提升学生审题能力方法的研究（开题报告）&张静

创设挑战性运动情景，挖掘大班幼儿运动潜能的实践研究（结题报告）&王莉莎

运用“学习故事”支持幼儿学习与发展的实践研究（结题报告）&廖蕊

园本培训可持续发展教育目标适切性与实效性的行动研究（开题报告）&崔华

提升教师对大班幼儿数学核心经验理解与运用能力的实践研究（结题报告）&胥梦超

3—6岁幼儿民间撕纸艺术传承与发展的实践研究（结题报告）&时佩蓉

案例研究

“他们”也当绽放光彩——直面中等生的教育&孙海瑾

基于信息技术背景下的课堂教学的思考&余琼

重视青年教师培养 夯实学校发展潜力&郑黎莉

关爱外来务工子女 依法构建和谐校园&张静妍

引导青年教师积极参与幼儿园课题研究的启示&崔华

月饼节的故事——关于大活动策划的思考&时佩蓉

发挥工会职能，让教职工自愿献血&李赟

工会工作中的“小风波”&朱雯琼

从零开始 注重非专业青年教师能力提升&侯佳磊

努力发挥工会的协调作用&陆蓓玲

教案与反思

全等三角形辅助线添加&张静

参观消防站&郑黎莉

翻转垫子&廖蕊

教学评议

充实的内容、扎实的教学——《全等三角形辅助线添加》评析&余琼

在生活中学习——《参观消防站》评析&张静妍

注重孩子综合素质的培养——《翻转垫子》评析&黄军成

有意义的游戏活动——《翻转垫子》评析&崔华

有趣的翻垫子游戏——《翻转垫子》评析&时佩蓉

读后感

当今时代如何看待多元智能——读《多元智能理论》有感&夏磊

努力求真——读《语文教学谈艺录》有感&孙海瑾

以论统实，寓论于实——读《帕夫雷什中学》有感&黄军成

读懂学生、教师和教育——读《读懂课堂》有感&余琼

我给学校文化建设找一百个理由——读《帕夫雷什中学》有感&乔悦

为师者，任重而道远——读《滋润上海》有感&郑璐佳

做一个聪明的教师——读《做一个聪明的教师》有感&张静妍

淡到深处是繁华——读《我们仨》有感&姚丽琳

积极影响幼儿，为未来做准备——读《学习故事与早期教育：建构学习者的形象》有感&廖蕊

培养学生成为一名乐观主义者——读《斯宾塞的快乐教育》有感&诸毅萍

改变，从学写“学习故事”开始——读《用专业的心，让观察更有温度》有感&胡云

把孩子培养成有个性的人——读《窗边的小豆豆》有感&胥梦超

学会反思——读《在反思中成长》有感&崔华

掌控自己的内心——读《少有人走的路》有感&朱雯琼

培育教师人文素养的重要性——读《教师人文素养》有感&吉燕君

心系幼儿——读《幼儿园实用手册》有感&王莉莎