第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 相关概念的界定

一、职业的内涵

二、职业教育的内涵

三、职业教育政策及执行的内涵

第三节 中国职业教育的发展历程

一、探索时期

二、改革时期

三、创新时期

第二章 国家职业教育政策概述

第一节 探索时期

第二节 改革时期

第三节 创新时期

一、2010年的职业教育政策

二、2011年的职业教育政策

三、2012年的职业教育政策

四、2013年的职业教育政策

五、2014年的职业教育政策

六、2015年的职业教育政策

七、2016年的职业教育政策

八、2017年的职业教育政策

九、2018年的职业教育政策

十、2019年的职业教育政策

十一、2020年的职业教育政策

第三章 云南省职业教育政策概述

第一节 政策演进

一、探索时期

二、改革时期

三、创新时期

第二节 政策分析

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第三节 展望

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第四章 贵州省职业教育政策概述

第一节 政策演进

一、探索时期

二、改革时期

三、创新时期

第二节 政策分析

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第三节 展望

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第五章 四川省职业教育政策概述

第一节 政策演进

一、探索时期

二、发展时期

三、创新时期

第二节 政策分析

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第三节 展望

一、体系建设

二、内涵建设

三、师资队伍建设

四、产教融合

第六章 基于共词分析的云贵川职业教育政策比较

第一节 基于UCINET数据分析下的云贵川职业教育政策分析

一、云南省的UCINET职业教育政策数据分析

二、贵州省的UCINET职业教育政策数据分析

三、四川省的UCINET职业教育政策数据分析

四、云贵川的职业教育政策词频表分析

第二节 云贵川职业教育体系建设政策分析

一、职业教育体系的特征

二、云贵川三省职业教育体系建设的政策内容分析

三、云贵川三省职业教育体系建设综合比较

第三节 云贵川职业教育内涵建设政策分析

一、职业教育内涵建设含义

二、云贵川职业教育政策内涵建设概况

三、云贵川职业教育内涵建设的政策文本分析

第四节 云贵川职业教育政策的发展

一、云贵川职业教育的产教融合政策

二、云贵川职业教育的师资队伍建设

三、云贵川职业教育与扶贫政策

后记