第一章 设计教学概论

第一节 艺术设计的概念

第二节 设计的本质

第三节 艺术设计的特征

第四节 艺术设计的意义

第二章 艺术设计教学概述

第一节 艺术设计教学的内涵

第二节 艺术设计教育特征

第三节 艺术设计专业概述

第三章 教学模式概论

第一节 教学模式的内涵

第二节 教学模式的特征

第三节 教学模式的分类及价值判断

第四节 高校教学模式具体表现形式

第四章 高等院校艺术设计教学改革的背景

第一节 高等院校艺术设计教学的现状

第二节 高等院校艺术设计教学的问题及原因

第三节 高等院校艺术设计教学模式急需改革

第四节 延伸阅读、国外艺术设计教学模式

第五章 PBL教学模式概述

第一节 PBL教学模式的起源

第二节 “问题引导”教学模式的理论基础

第三节 PBL教学模式的概念

第四节 “问题引导”教学模式的基本特征

第五节 国内外PBL教学模式研究现状

第六章 PBL教学模式在高等教育艺术设计教学应用的必要性

第一节 PBL教学模式在高等教育艺术设计教学中的特点

第二节 PBL教学模式在高等教育艺术设计教学应用的优势

第三节 PBL教学模式在高等教育艺术设计教学应用的可行性和必要性

第七章 PBL教学模式在高等院校艺术设计教学的应用

第一节 PBL教学模式的主体定位

第二节 PBL教学模式中的设计流程

第三节 PBL教学模式设计应注意的问题

第八章 案例解析

第九章 艺术设计教学的展望

第一节 中国传统文化与艺术教育的融合

第二节 构建符合中国实情的艺术设计教育体系

第三节 走向科技、文化的设计

第四节 可持续性设计

第五节 非物质设计与信息设计

第六节 “问题引导”教学的后续展望

参考文献